Skybridge Institute of Technology, una institución educativa dedicada a la excelencia y la innovación, tuvo su humilde inicio en el año 2005 como un proyecto educativo de la sociedad civil en Nogales, Sonora. Bajo el nombre de Via Novus International Organization, nuestro viaje comenzó con un firme compromiso de transformar vidas a través de la educación.

Desde sus primeros días, Skybridge Institute of Technology se destacó como gestora y promotora de la educación a nivel internacional. Nuestro enfoque en la calidad educativa y el impacto positivo en la comunidad nos llevó a dar un paso audaz: la creación de la Via Novus International High School en Arizona, Estados Unidos, y al mismo tiempo, el establecimiento de la Via Novus University. Esta expansión internacional no pasó desapercibida, y pronto recibimos numerosos reconocimientos tanto en México como en Estados Unidos por nuestro creciente y significativo aporte al ámbito educativo, especialmente en beneficio de la comunidad hispana radicada en este país.

Hoy en día, Skybridge Institute of Technology, también conocida como SIT, se encuentra firmemente comprometida con su misión y visión de trascender a través de los procesos de enseñanza que hemos perfeccionado a lo largo de los años. Reconocemos que la educación es una herramienta poderosa para forjar un futuro con propósito y oportunidades.

Mirando hacia atrás en la historia de las universidades en el mundo, encontramos que el siglo XIII fue el siglo de las universidades. En ese contexto, los intelectuales se unieron en corporaciones universitarias para promover el conocimiento y la investigación. Las universidades medievales lucharon contra intereses políticos y religiosos, ganando tres privilegios fundamentales: autonomía, derecho a huelga y el monopolio de los grados universitarios.

En aquel entonces, las universidades medievales se dividían en cuatro facultades: arte, derecho, medicina y teología. Estas instituciones otorgaban títulos de Bachiller, Licenciado, Maestro y Doctor. Los métodos de enseñanza en esa época se resumían en tres enfoques: la lectio (la lección), la quaestio (la cuestión) y la disputatio (la disputa).

La disputatio, o disputa, representaba el punto culminante de la pedagogía medieval. Este método promovía la pedagogía activa al requerir que estudiantes y profesores se mantuvieran informados sobre los problemas cotidianos, ya fueran nacionales, internacionales o regionales. Esto permitía que la universidad estuviera en contacto permanente con la vida y las necesidades de la sociedad.

Hoy en día, en Skybridge Institute of Technology, honramos esta tradición de compromiso con el aprendizaje activo y la relevancia en la educación. Continuamos evolucionando y creciendo, llevando adelante la misión de enriquecer las vidas de nuestros estudiantes y contribuir al desarrollo de una sociedad más informada y preparada para los desafíos del mundo contemporáneo. Nuestra historia es una historia de perseverancia, innovación y dedicación a la educación, y esperamos con entusiasmo las oportunidades que el futuro nos depara.